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Para colocar os profissionais da Educação, literalmente, em outro patamar

Se a transformação digital já vinha impactando a todos, particularmente no ambiente da educação, o momento atual, não nos dá alternativa. Trata-se de uma enorme oportunidade do setor se apropriar das ferramentas digitais, permitir ao professor potencializar suas atividades, e proporcionar uma aprendizagem pautada nas competências essenciais do século 21

O curso O PROFESSOR NA ERA DIGITAL destaca os principais tópicos para iniciar ou acelerar a imersão no mundo digital. Com a curadoria de educadores mundialmente renomados, o conteúdo foi desenhado em quatro versões, em módulos e trilhas, para atender cada um dos níveis da Educação Básica – Infantil, Anos Iniciais (Fundamental 1), Anos Finais (Fundamental 2) e Ensino Médio. Ou seja, os mesmos módulos e trilhas, porém, com adequação temática para cada etapa educacional.

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RAZÕES PARA CURSAR

PARA AS ESCOLAS

É fato que o ambiente escolar abriga conhecimentos técnicos em diferentes níveis. O digital evidencia isso de forma clara. Na equipe, com certeza existem professores com grande habilidade e, outros, com maior dificuldade. Proporcionar aos professores a participação no curso é uma garantia de equiparação técnica. Mesmo para os professores digitais de alta performance, as técnicas aprendidas no curso asseguram sua excelência.

  • Necessidade de se adaptar ao século 21
  • O modelo híbrido é tendência no ensino
  • Personalizar e dar relevância a conteúdos de interesse da escola
  • Equiparar as competências digitais da equipe
  • Transformar todos os educadores em professores da era digital
  • Conectar-se ao mundo das novas gerações e entregar aos alunos um formato aderente às suas necessidades
  • Entregar conteúdos com mais agilidade e eficiência
  • Oferecer um formato exigido agora e que só vai crescer
  • Adotar verdadeiramente recursos tecnológicos em seu processo de aprendizagem para manter pessoas conectadas e promover integração.

PARA OS PROFESSORES

É notório que o modelo de ensino híbrido irá prevalecer. Tornar-se um professor da era digital significa assegurar espaço no mercado, prestando um serviço de excelência na área de Educação.

  • Melhorar a didática para o ensino online
  • O modelo híbrido é tendência no ensino
  • Personalizar conteúdos de interesse da escola/classe
  • Oferecer uma educação inovadora
  • Proporcionar um trabalho aderente às novas gerações, que já nasceram conectadas
  • Promover engajamento e motivação no processo de aprendizagem
  • Trabalhar conteúdos atraentes e de qualidade, lançando mão de recursos tecnológicos para manter os estudantes conectados e interessados

O mercado dá sinais claros de que o digital e o presencial irão coexistir. O modelo híbrido é uma forte tendência. Isso exige foco de decisão referente a investimentos aderentes ao momento e promissores no futuro próximo. Se a preparação de professores não for feita agora, em pouco tempo, o negócio da escola, apenas no formato presencial, poderá estar comprometido.

MÓDULOS E TRILHAS

Ao todo, são 13 módulos, que podem ser realizados de uma única vez ou elegíveis. A recomendação é que o curso seja realizado integralmente, como forma de garantir o completo domínio de técnicas e ferramentas para uma aula online produtiva.
O curso também pode ser realizado percorrendo TRILHAS, abrangendo o desenvolvimento de competências específicas.

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MÓDULOS

ELEGÍVEIS OU CURSO INTEGRAL

MÓDULO 1- PRIMEIROS PASSOS NO ENSINO ONLINE E HÍBRIDO

A linguagem digital, o impacto através das telas e o envolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem.

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MÓDULO 2 – HOME STUDIO PARA PROFESSORES

A linguagem digital, o impacto através das telas e o envolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem.Como estruturar o cenário, áudio, figurino, iluminação e a gravação com a câmera do celular, para produzir uma aula capaz de engajar e encantar os alunos.

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MÓDULO 3 – MEDIA TRAINING PARA PROFESSORES

Como se portar frente às câmeras: voz, linguagem corporal, postura, vícios de linguagem e figurino

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MÓDULO 4 – A construção de uma aula virtual

Elaborar o Plano de Aula para ser aplicado em uma atividade online. Estruturas e ferramentas

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MÓDULO 5 – Metodologias Ativas

Personalizando processos de aprendizagem online para uma educação transformadora

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MÓDULO 6 – GAMIFICAÇÃO ANALÓGICA E DIGITAL

Ferramenta didática para aprimorar a aprendizagem dos estudantes

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MÓDULO 7 – Storytelling

Como elaborar o melhor roteiro de aula e transformá-lo em uma apresentação envolvente

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MÓDULO 8 – Ferramentas básicas para editar vídeos

Como obter os melhores efeitos para captar e manter a atenção dos alunos

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MÓDULO 9 – Interação e Fator Humano

Como conhecer os alunos e interagir com eles virtualmente

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MÓDULO 10 – Avaliação da aprendizagem

Ferramentas a serem aplicadas online

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MÓDULO 11 – Neurociência aplicada à Educação online

Os fundamentos da neurociência nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

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MÓDULO 12 – Startups na área da Educação

Ao concluir o curso ou uma das trilhas, o ‘aluno professor’ ganhará um bônus: um painel com algumas das mais inovadoras tecnologias educacionais, um diferencial para O PROFESSOR NA ERA DIGITAL.

MÓDULO 13 – TCC

Ao cursar todos os módulos, o ‘aluno professor’ terá a oportunidade de desenvolver um trabalho de conclusão de curso, aplicando os principais conceitos e técnicas, dentro de um projeto voltado à sua realidade. O TCC será feito por vídeo e avaliado por especialistas.

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TRILHAS DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZADO

OPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO POR COMPETÊNCIA

TRILHA 1 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – A Linguagem Audiovisual

Módulo 1 –  Primeiros passos no ensino online
A linguagem digital, o impacto através das telas e o envolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem

Módulo 2 – A cenografia
Como estruturar o cenário, áudio, figurino, iluminação e a gravação com a câmera do celular, para produzir uma aula capaz de engajar e encantar os alunos

Módulo 3 – Media Training
Como se portar frente às câmeras: voz, linguagem corporal, postura, vícios de linguagem e figurino

Módulo 7 – Storytelling
Como elaborar o melhor roteiro de aula e transformá-lo em uma apresentação envolvente

Módulo 8 – Ferramentas básicas para editar vídeos
Como obter os melhores efeitos para captar e manter a atenção dos alunos

Módulo 13 – Bônus – Startups na área da Educação
Novas tecnologias educacionais 

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TRILHA 2 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – As Metodologias

Módulo 1 –  Primeiros passos no ensino online
A linguagem digital, o impacto através das telas e o envolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem

Módulo 4 – A construção de uma aula virtual
Elaborar o Plano de Aula para ser aplicado em uma atividade online. Estruturas e ferramentas

Módulo 5 – Metodologias Ativas
Personalizando processos de aprendizagem online para uma educação transformadora

Módulo 6 – O uso de games analógicos e digitais
Ferramenta didática para aprimorar a aprendizagem dos estudantes 

Módulo 13 – Bônus – Startups na área da Educação
Novas tecnologias educacionais 

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TRILHA 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – A Interação e a Avaliação

Módulo 1 –  Primeiros passos no ensino online
A linguagem digital, o impacto através das telas e o envolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem

Módulo 9 – Interação e Fator Humano
Como conhecer os alunos e interagir com eles virtualmente

Módulo 10 – Avaliação de aprendizagem
Ferramentas a serem aplicadas online 

Módulo 11 – Neurociência aplicada à Educação online
Os fundamentos da neurociência nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

Módulo 13 – Bônus – Startups na área da Educação
Novas tecnologias educacionais 

R$1,192.00

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CURADORIA

EQUIPE TÉCNICA RESPONSÁVEL PELA CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CURSO

Prof. Dr. Ismael Rocha – Diretor Acadêmico do ITEDUC – Institute of Technology and Education
Profa. Dra. Linda Nathan – Professora da Faculdade de Educação da Harvard University – USA
Profa. Marjo Joshi – Professora Sênior da equipe de Design de Aprendizagem doFuturo da Turku University of Applied Sciences – Finland

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DESIGN INSTRUCIONAL 

Profa. Vivian Fernandes 

PROFESSORES CONTEUDISTAS 

Ana Cecilia Oñativa
Carlos Eduardo Arcanjo
Diego Spitaletti Trujillo
Fabiana Martins de Oliveira
Fernando Parmezani dos Reis
Francisco Amancio Cardoso Mendes
Marcos Cárfora
Mariana Lapolli
Mauricio Turra Ponte
Ana Cecilia Oñativa